在实践中学习,在行走中思考
【作者:程珂磊  发布时间:2017-4-26 16:36:13  点击数:892】

 为了搭建教师学习、交流、借鉴、提高的平台,在结对学校的合作交流中进一步推进学校现代化管理理念,输出胜利小学品牌2017年3月仙居一小的滕盈萍与郑晶晶两位老师在我校进行为期两个月的跟岗学习,为了总结跟岗学习成果,展示教师风采,25日下午滕盈萍老师展示了一节生动有趣的《走进拉萨》,郑晶晶老师分享了这两个月在胜利的收获。

 滕老师在课堂上关注文体,关注学情,关注内容,大处着眼细处着手,层次分明课堂蕴含着浓郁的人文色彩实现了学生和文本之间的深层次对话他用一双能抓住契机的慧眼,捕捉了无数生成性资源,有机达成思想碰撞,击出智慧火花。

 之后郑晶晶老师在会议室里用五个镜头为窗口,从班级管理,课堂教学,课程建设,家校联系以及教师发展五个方面讲述了她眼中的幸福胜利。

 俞珺校长肯定了两位老师这两个月全方面的深入学习,希望她们把这两个月的所学所得带回仙居,运用到实践当中,用胜利人的精神去做一个行走的思考者。

 

 朱颖老师,项研老师以及马益彬副校长给两位老师写下了寄语。

 2个月的时间太长,两位仙居的老师离开了温馨的家和熟悉的当地校园生活来到杭州跟岗学习,一定也会为思念家人和学生而难眠吧。2个月的时间也太短太短,在2个月的时间里两位老师深入我们胜利小学的校园中,听课、上课、交流再上课,参与各类活动,一定促进了你们的教育视野和专长水平的加速成长了吧。为你们的孜孜不倦、追求教育理想而点赞。

 初识仙居滕老师是在六3班的课堂上,聆听了滕老师的《一夜的工作》,发现这位跟岗学习的老师上课很老练,教态亲切自然,不疾不徐,是个很有教学水平的老师。在1个多月的深入接触中,我发现滕老师还有一颗不断孜孜不倦学习,敢于去接受新生事物的心。滕老师对胜利这个新接触的学校,充满了学习的好奇之心,不管是学校内的活动还是区里的研修活动;不管是语文、思品等教学的,还是家长开放日、家长开放日、期初家长会等综合类活动,凡是能够聆听的滕老师都积极参与,就如同一块海绵,不断去汲取所需的营养,给自己不断充电。除了语文课,滕老师在早自修和午休时间也会主动到班级来,帮助我管理班级和批改语文作业。如果有不明的地方,也会及时询问,这样负责向上的态度为之点赞。

 愿求知的激情如花绽放,教育思想有力共享,愿你们在学习中收获幸福。

   朱颖

 

两个月的时间,说长不长,说短不短。在这段时间里,你尽心尽力,带着会发现的眼睛,穿梭在校园的每个角落。但凡有学习听课的机会,你都积极参与;班级管理工作,你也全情投入,认真听取,虚心学习。教师的工作,神圣又繁重,祝愿你在今后的教师生涯中,继续前行,你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

项研

 

与仙居的两位老师同个办公室两个月,这是一段美好的时光,只可惜美好的时光总是会显得更匆匆,从春寒料峭的三月,到绿意浓阴的五月,两个月的相处,让我结识了两位优秀的仙居老师。这里我着重介绍那位努力上进、谦虚好学、孜孜以求的优秀的滕教师。

滕老师给我印象最深的,莫过于对教学的那份痴情。学校派过来学习,她真是实实在在地学习,深入到胜利小学的日常的课堂与管理之中。课堂上,要么我执教,她听课;要么就是她上课,我聆听,几乎没有错过一节课表中的课。听完之后彼此交流,她也先后在班级里上了《一夜的工作》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》《拉萨古城》等课,又磨课《校园070》《与父母沟通》两节心理辅导课,对课堂教学的那份不断探究的精神很值得称赞。例如在磨心理辅导课时,不仅做足内功,看网络视频,看各类参考书,学习上心理辅导课的教材教法,同时也不断向同行求教。双休日还专程跑去椒江,去向教研员请教教学设计的改进意见。做足内功方面,还不得不提的是滕老师,一旦有空,就会捧起书,自觉地看教学类的书籍,总是谦虚地说自己还不够好,这种真诚而谦卑的状态,是她身上熠熠闪光的地方。

再说说对胜利工作的支持,学校大型活动的开展,若有需要帮助,都会鼎力支持,比如学校的体育节,就忙前忙后负责奖状的书写。此外,还协助我管理六三班的语文教学,尤其是我外出学习的一周时间,语文教学的任务全由滕老师肩负,这里也借此表达一声:谢谢!

最后,离别在即,还是要把美好的祝愿送达,祝滕老师早日评上高一级的职称,生活幸福、快乐每一天。有机会,多联系,期待下一次的相聚。

 

马益彬

 

 

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